Raconter l'histoire de la musique aux enfants, en 13 étapes

Qu'est-ce qu'on écoutait... à Venise au XVIe siècle ? Voici une porte d'entrée si vous cherchez des idées pour initier votre enfant à la musique en vous promenant à travers ses dix siècles d'histoire !

Dans la France de la Renaissance, on chante. A l'église, d'abord, mais aussi à la foire ou entre amis, pour plaire à sa belle ou s'amuser. Ou, comme Clément Janequin, pour peindre de vrais tableaux de la nature, en imitant les chants d'oiseaux, par exemple :



Un siècle plus tard, partons pour l'Italie. C'est le laboratoire musical de l'époque : les compositeurs italiens expérimentent un nouveau genre inspiré du théâtre grec. La fable en musique, appelée plus tard opéra, est à la mode : on y chante, on y incarne des personnages, on y raconte une histoire. C'est à Mantou, à la cour du Duc de Gonzague, qu'aura lieu la représentation du premier opéra de l'histoire : l'Orfeo de Claudio Monteverdi, inspiré par le mythe d'Orphée, héros grec dont la musique pouvait charmer les créatures les plus malveillantes :



C'est l'Italie qui donnera à la France son musicien le plus influent de la période baroque : au XVIIe siècle, la cour de Versailles ne jure que par Jean-Baptiste Lully (né Giovanni Battista Lulli).

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pour éduquer à la musique, ne vaut-il pas mieux s'y prendre de bonne heure et leur raconter la musique et l'histoire s'y attenant, à travers les chansons de leur âge ?
Commencer par exemple par Cadet Rousselle... une histoire qui, apronfondie, peut faire passer une jolie soirée.

Si bien sûr mais on peut aussi aller plus loin dans la découverte de la musique et aborder la musique classique. Découvrir pour aimer, ça commence tôt, je crois.

Je plussoie vos deux commentaires
La sensibilisation à la musique est , je pense , intéressante voire importante . Il parait que les profits cognitifs nombreux , au niveau du langage , de la motricité , de la concentration ...

Quand on voit le bien que ça nous fait adulte, on ne peut qu'être convaincu que la musique est un bienfait dès le plus jeune âge. D'ailleurs le foetus réagit déjà à la musique, c'est dire l'importance que ça a

C'est vrai Pestoune , puis ça leur permet de se connecter aux sens , aux émotions ...

On a constaté qu'un bébé ayant entendu régulièrement une musique précise pendant son développement foetal, se calme instantanément en l'entendant. Il semblerait que Mozart soit le compositeur touchant plus les bébés

Moi je l'ai constaté avec mes enfants , ils se calmaient quand , après la naissance , ils entendaient la musique précise qu'on avait choisi pour eux . Ils ont écouté beaucoup de musique, de tous genres quand ils étaient petits. Mon mari est musicien . Mais quand on leur a proposé de passer de l'initiation à l'apprentissage , pour chacun l'essai a été infructueux . Cette forme de code ne leur convenait pas , j'imagine ...

Mon rêve le plus fou est de jouer du violon. Je n'ai jamais eu l'opportunité d'apprendre la musique à part la flûte à bec à l'école. Mon mari n'est pas musicien, ma fille n'a jamais voulu et les petites ne sont pas intéressées. Par contre, elles écoutent beaucoup les cds et les parents les emmènent aux concerts. Beaucoup de musique et chanteurs pour enfants, mais elles apprécient.


Certains ressentent le besoin de la pratiquer, d'autre de l'écouter. ça se complète

on nous éduqué à la musique classique dès l'école primaire... Par les plus beaux extraits tirés de :
le carnaval des animaux, une nuit sur le mont chauve, Pierre et le loup, la Moldau, et tant d'autres... cela s'est fait par pallier, pour notre âge;
Il faut éviter des oeuvres trop longues et qui n'évoquent rien à l'enfant.

Bien sûr Agathou. Personne n'a dit qu'il fallait asséner la play list de France musique en une fois et personne n'oblige à faire écouter les morceaux proposés. L'article propose une façon de faire aborder la musique aux enfants. L'éducation culturelle se passe aussi à la maison pas qu'à l'école à mon sens. Ecouter la musique, avec nos enfants, voir des expositions, visiter des musées, découvrir des monuments.... tout cela est du domaine familial aussi autant que faire se peut.

A l'école, on avaient les cours de chant. On apprenaient à lire une partition. J'ai eu plusieurs fois une enseignantes qui jouait d'un instrument. En plus on découvraient des jolies mélodies souvent faisant partie du répertoire populaire et quelqu'uns étaient en allemand ou en italien. Plus tard, j'ai eu un prof de musique qui nous faisait découvrir les compositeurs classiques.

Adulte, j'ai pris des cours pour apprendre à jouer d'un instrument.

Puck a écrit:

Adulte, j'ai pris des cours pour apprendre à jouer d'un instrument.

Tu joues de quel instrument, Puck ?

je fais concurence à Yvette Horner [Vous devez être inscrit et connecté pour voir cette image]

Un instrument difficile et en plus lourd à porter.

Je l'ai tellement entendu à la maison pendant mon enfance que je l'ai un peu pris en grippe Et pourtant j'ai en décoration un vieux modèle datant du grand père de mon beau père. Il date. Mais tout en bois, sans brillant mais avec des boutons de nacre, il est beau.

Je trouve que l'accordéon est un instrument festif , il m'inspire la fête
Par contre , il doit être difficile à jouer , je vois ces doigts qui courent sur les " claviers " et sans regard de la part de l'instrumentiste

c'est pas plus difficile que le piano. Le mien a du côté droite des touche piano et à gauche des boutons. Au début on regarde facilement ces doigts en plus de lire la partition. A fil du temps, la main est bien positionnée avec ça plus besoin de regarder sauf la partition.

Pour le poids, le mien fait pas plus de 6 kilos. Lorsque je le prends, il est dans un sac qu'on porte au dos.

voici une image qui ressemble au mien
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